Desarrollo de Programas Ilusiona-T y Titula-S.

Fondo Social EuropeoCastilla-La ManchaMinisterio de Educación y Formación Profesional
Miércoles, 29 Enero, 2020 hasta el Miércoles, 1 Julio, 2020

Se informa a toda la comunidad educativa que nuestro centro se imparten los programas Ilusiona-T y Titula-S, coofinaciados por elMinisterio de Educación y Formación Profesional junto al Fondo Socual Europeo  través del Programa Operativo de Empleo, Formación y Educación 2014-2020.

Estos programas fueron convocados por la Resolución de 6 de noviembre de 2019, de la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación, por la que se regula la implantación, organización y desarrollo de los programas Prepara-T, Ilusiona- T y Titula-S cofinanciados por el Fondo Social Europeo integrados en el II Plan de Éxito Educativo y Prevención del Abandono Educativo Temprano en los centros docentes públicos de Castilla-La Mancha para el curso escolar 2019- 2020

Son acciones objeto de cofinanciación mediante el Programa Operativo Regional FSE 2014-2020 de Castilla-La Mancha a través del Eje Prioritario 3 "Inversión en educación, formación y mejora de las competnecias profesionales y el aprendizaje permanente".

El objetivo del programa TITULA-S es el siguiente:

Apoyar y reforzar al alumnado de 4º de ESO para el desarrollo de las competencias clave y mejora de los resultados académicos, reforzando mediante apoyos, el uso de metodologías activas y participativas, así como el uso de medidas organizativas, al alumnado que proviene de grupos de 2º de PMAR, alumnado repetidor y alumnado que promociona por haber agotado las posibilidades de repetición en la etapa, que presentan especial dificultad en la Competencia en Comunicación Lingüística, la Competencia matemática, la Competencia de Aprender a Aprender y la Competencia Social y Cívica.

Objetivo general del programa ILUSIONA-T

El programa tiene por objeto apoyar y reforzar al alumnado de 1º de ESO para el desarrollo de las competencias clave y mejora de los resultados académicos, reforzando al alumnado que permanece un año más en 1º de ESO al que presente especial dificultad en la Competencia en Comunicación Lingüística, la Competencia matemática, la Competencia Aprender a Aprender y la Competencia Social y Cívica o presente materias no superadas de la Educación Primaria, prioritariamente las de Lengua Castellana y Matemáticas, mediante apoyos, el uso de metodologías activas y participativas, así como el uso de otras medidas organizativas.

Los destinatarios son el alumnado de primer curso de la ESO que se incorpora o se incorporó con áreas pendientes de la etapa de Educación Primaria, que tengan dificultades para conseguir las competencias y precisen medidas de inclusión y ajustes educativos dentro del aula ordinaria.